・広い視野、自主・自律の精神、豊かな教養や専門的知識・技術を身につけ、社会の各分野においてリーダーとなりうる生徒の育成を目指す
・豊かな人間性と社会性を備え、国際社会の発展に寄与しようとする生徒の育成を目指す
普通科
大学進学のための一般的な授業を行います。1年生では基礎・基本を重視した授業を履修し、2年生からは進路に応じて文系と理系に分かれ、必要な科目を重点的に学習します。また、一人一人の進路に合わせた選択科目が用意されています。
・目指す生徒像
知・德・体の調和のとれた心身ともに健康な人
高い志をもち、幅広い知識と教養を身につけ、自らの専攻分野においてリーダーシップを発揮できる人
自由とともに規律と義務を尊重し、豊かな人間性をもち、自律的・自主的に行動できる人
人とのつながりを大切にし、多様な価値観を尊重し、自分を大切にできる温かみのある人
・本校における学び
知的好奇心を高め、確かな学力を身につける教育活動
校内や校外の様々な活動を通じて、未来を切り拓いていくキャリア教育の推進
計画・実践・振り返りを通した主体的で対話的な深い学びの実現
自ら課題を発見し、解決する意欲と能力を高める研究活動の充実
・入学を期待する生徒像
互いの個性を認め合いながら、他者と協力して物事に取り組む人
素朴な疑問を大切にし、物事を深く考え、意欲的に学習する人
目的意識をもち、勉学や学校行事、部活動に積極的に取り組む人
幅広い体験。経験を通して自らの進路を考え、目標に向かって努力を継続できる人
食物科
食文化の創造を目指し、栄養理論と高度な調理技術を専門に学習します。卒業後は生活・家政系を主とした大学・短大・専門学校へ幅広く進んでいます。
・目指す生徒像
幅広い知識と高度な技術を身につけ、持続可能な社会の担い手となり、地域・国際社会に貢献できる人
・本校における学び
基礎・基本を徹底し、応用的能力を高める学びの実現
中国・西洋・日本の各分野の第一線で活躍する専門調理師による実習と、充実した施設・設備により、「食のプロフェッショナル」を目指す教育
探究活動による論理的思考及びプレゼンテーション能力の向上を目指す教育
課題研究や検定、コンテスト等、主体的な学びを促し、生徒個々の可能性を伸ばす教育
地域や大学・企業の専門家と連携した高度な学びやキャリア教育の実現
・入学を期待する生徒像
食に対する興味・関心をもち、自己成長に励むことができる人
旺盛な好奇心と謙虚な心をもちあわせ、何事にも意欲的に取り組むチャレンジ精神のある人
他者への思いやりをもち、協力して目標に向かい努力することができる人
理数科
社会の変容に対して柔軟な視野を持ち、科学の力で新たな価値の創出に挑戦し続けるサイエンスリーダーの育成を目指します。
理数教科の学習を充実させることにより、総合的な科学知識と、質の高い素養や十分な学力を獲得し、大学の理系学部への進学を目指します。探究活動により、多面的で自由な発想力・思考力を磨き、大学や企業、研究施設等と連携した特別講座を通して、未知の分野や最先端の科学技術に触れ、グローバルな視点とサイエンスの力で問題解決に挑み続ける心を育成します。
・目指す生徒像
総合的な科学知識を身につけ、多角的な視点で研究・表現できる人
より高度で専門的な学びを求め、社会と積極的に関わる人
社会の変容に対して柔軟な視野をもち、科学の力で新たな価値の創出に挑戦し続けるサイエンスリーダーを目指す人
・本校における学び
高い学力や教養を身につけ、それを研究に応用できる能力を育む教育
自ら計画・実行・思考・発展させる探究活動により、行動力・思考力・表現力・発信力などを磨く教育
科学の世界を通しての国際理解教育
大学・企業・学習施設等と連携した、特別講義・実習・施設見学を通した高度な学びの実現
・入学を期待する生徒像
理数系の分野に興味・関心がある人
学校内だけにとどまらず、各種コンクールや公開講座等に参加する意欲のある人
失敗を恐れず様々なことに挑戦し、その経験を成長につなげることができる人
経験を他者と共有できる人
主な進学先は、東京大学、京都大学、名古屋大学、北海道大学、東北大学、大阪大学、九州大学、一橋大学、東京工業大学、神戸大学、千葉大学、東京外国語大学、金沢大学、信州大学、静岡大学、三重大学、滋賀大学、広島大学、名古屋市立大学、愛知県立大学、岐阜薬科大学、大阪公立大学、愛知教育大学、愛知淑徳大学、名古屋芸術大学、名古屋女子大学、早稲田大学、慶応義塾大学、上智大学、東京理科大学、明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学、同志社大学、立命館大学などの大学等へ進学しています。
愛知県立瑞陵高等学校の目標内申点は41.5、目標偏差値は67.2です(愛知岐阜 家庭教師のアズ調べ)
・各務原
養老
・養老
・一宮
・春日井