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本校は昭和33年4月に岐阜県立岐山高等学校として開校し、創立60周年を迎えた学校です。岐阜県では初めて理数科が設置された学校であり、理数教育を重視し発展してきています。「躍進岐山」の校訓のもと、卒業生が自立し社会に有為な存在となり、貢献していけるような人材づくりを目指して教育を行っています。


文系理系を問わず科学的な視点と手法を大切にする学校で、特に、未来の科学技術系人材を育成することをねらいとしたスーパーサイエンスハイスクール（SSH)に文部科学省から指定されたことはその理由の一つとして挙げられます。このSSHには、平成15年度から平成17年度に第1期の指定を受けた後、引き続き平成18年度から平成22年度までの5年間を第2期として指定を受けました。
現在は、通算8年間の研究を通して開発した教育プログラムの成果を、普通科・理数科・文系・理系を問わず、日々の授業をはじめとして自然科学系の部活動や様々な教育活動等に活かし、科学的に考え、それを表現できる生徒の育成に力を注いでいます。


特色ある教育活動

〇普通科と理数科が併設されており、ほぼ全員が大学進学を目指しています。
〇普通科、理数科ともに、探究的な活動を中心に科学的なものの見方や考え方を学び、それを実現する力を養います。専門家から直接学んだり、外部機関で実習したりする活動を多く実施しています。これらの取組を通して、自己の将来像を描くとともに、これからの社会で必要な力を身に付けていきます。
〇理数教育フラッグシップハイスクール事業と進学指導重点事業の指定を受けています。
〇理数科は、理数系大学等への進学を目指す専門学科です。授業で学力の向上を目指すとともに、実験・観察の技能向上や先端技術を体験する研修、テーマごとに取り組む課題研究などを通して、応用力や実践力を磨いていきます。また、英語、数学、理科、地歴の科目で習熟度別授業や少人数授業を行っています。(普通科でも一部の科目で進路希望別少人数授業を取り入れています。)


教育目標
〇「躍進岐山」の意気と誇りをもつ
〇全力を尽くして学業に励む
〇礼儀正しく思いやりのある人を育む
〇強健な心身をつくる


学校経営の重点
〇生徒の能力・適性・進路に応じた授業内容・指導方法について常に検討を加え、基礎学力の定着と応用力の伸長を図る授業実践に努める。
〇探究的な活動を通して、物事を科学的に考察し、判断し、表現する力及び創造力に優れた能力と態度の育成に努める。
〇基本的生活習慣の形成を図り、規律ある学校を目指して、個人指導と教育相談を充実させ、生活支援の徹底を期するとともに、交通安全教育には特に留意し、生命の尊重、事故の未然防止に努める。
〇自主性を伸ばし、明るく正しい人間関係を培い、強健な身体と精神を育成するため、部活動・生徒会活動等の特別活動の振興に努める。
〇社会の一員としての自覚と責任をもちながら、地域社会の中で勤労や奉仕に関わる体験を通して、勤労・奉仕・協力の精神を身に付けさせるとともに、学校施設や備品の管理及び環境の整備等の実践に努める。


教科指導の重点
〇生徒の能力・適性・進路希望に応じた指導計画により、授業を魅力あるものとし、学習における充実感をもてるようにする。
〇よりよい学習習慣の形成を図り、将来の目標を明確にした上での主体的な学習態度の育成に努める。
〇「やり切る」指導の徹底と「使えるまで高める」指導の充実を図り、科学の視点と言語活動を重視した授業を展開することで、基礎学力の充実及び応用力の伸長を図る。


生活指導の重点
〇生徒に目的意識化を図り、その自主的活動を尊重し、自主と規律を重んずる精神を養う。
〇全職員の共通理解に基づき、生徒一人一人を正しく深く理解し、基本的生活態度を育成する。
〇教師と生徒及び生徒相互の人間的な触れ合いを深め、人間尊重の態度を育成するとともに、勤労・奉仕の精神や公共物を大切にする精神を培う。
〇交通安全教育の強化を図り、「四ない運動」の精神を遵守し、交通安全に積極的に取り組む姿勢を養成する。


進路指導の重点
〇キャリア学習を推進し、自己と学問や社会との関わりを深く見つめさせることを通して、生徒の能力・適性等を十分に把握し、個々の生徒が自己実現できるよう全学年を通して計画的な指導に努める。
〇進路に関する希望を達成するために具体的な進路設計・計画を考え、意欲的に実践できるよう支援する。
〇人間としての在り方・生き方の自覚を深めることができるように、進学資料の整理と充実を図りながら主体的に進路選択ができるように支援する。


特別活動の重点
〇生徒会活動・部活動・ホームルーム活動などの積極的参加を促す。
〇生徒会活動においては生徒の自発的・実践的な活動を助長し、集団の一員としての自覚を高め、学校への帰属意識の高揚に努める。
〇ホームルーム活動においては生徒との信頼関係を深め、健全な生活態度の育成と公正な判断力を養い、自主性を育てる。
〇部活動においては規律と連帯の下に、「けじめ」のある効果的な活動によって学業との両立を図る。


卒業後は殆どが進学を選択し、東京大学、大阪大学、名古屋大学、北海道大学、岐阜大学、お茶の水女子大学、千葉大学、横浜国立大学、電気通信大学、金沢大学、静岡大学、慶応義塾大学、早稲田大学、東京理科大学、明治大学、中央大学、法政大学、上智大学、同志社大学、立命館大学、南山大学、名城大学、愛知大学、などの大学等へ進学しています。


合格ライン目安と過去倍率
・普通科
合格ライン目安
内申点：35
偏差値：57～61

志願倍率
前年度：1.26
前々年度：1.06

・理数科
合格ライン目安
内申点：37
偏差値：57～61

志願倍率
前年度：0.70
前々年度：0.71